日文 一A馬上就B 相關文法統合說明
整理了<一A馬上就B>的相關文法，主要是寫下關鍵情境，這不是教科書上面會寫明白的事情，通常只能自己體悟。
關鍵情境這是我自己學習的方法，意思是指這個文法用在樣的情境下非常的合適，並不是說一定只能只能放這個文法，而是這個文法最適合。直接把關鍵情境背下來效率最高了，一看到這個文法馬上聯想到這個情境而不是對應的中文解釋。關鍵情境可以是中文例句，也可以是你腦袋的小故事，總之讓你能夠深入情境的描述。
像背單字一般直接死背文法的中文解釋，很多時候換一個情境可能就不適合了即便中文是適合的，導致很多學習文法的文不知道該怎麼學，換了一個例句為什麼就錯了?或是發生哪種文法正確、意思能夠傳達，卻錯誤的窘況。
舉個中文的例子。嗎? 和 呢? 的問題。
請問我可以拿這個東西呢?
你先會先疑惑一下，然後，歐他是外國人。然後能理解他的意思。
直接背下關鍵情境可以讓你更自然的把文法融入到日文腦裏面去，直接進入二階知識裡面去，可以避開一定程度的不自然句子，當妳需要用的時候很自然會說出口了。其實就是模擬學母語的情況拉，沒有對應的翻譯，純粹靠關鍵場景來感知。
參考資料
關於例句的部分，並不是我自己原創的參考以下兩個來源。
- https://nihongonosensei.net/
- 新完全マスター文法N1/N2
以下正文開始。
が早いか
動辞形＋が早いか
チャイムが鳴るが早いか、生徒たちは教室を飛び出していった。
解釋
剛剛一A就馬上B。
關鍵場景
主要是形容當下那個<迫不及待>的場景，已經等很久了就等著打鐘了。
や / や否や
動辞形＋や
動辞形＋や否や
動辞形＋や否や
タバコを吸うや否や、火災報知器が鳴り響いた。
解釋
A之後幾乎與此同時B
剛剛A立刻就B
剛剛A立刻就B
關鍵場景
前後的句子會有關聯感，因為A而意外發生B這樣的事實，的這種語境。
翻譯雖然應該翻作一抽菸火災警報器就立刻響了，但背後的語境帶有，因為抽菸才導致警報器響的這種連結。
雖然並不是全部例句都帶有這種屬性，也那種沒辦法用這個方式解釋的例句，而是有這種語境的句子一定就選這個詞。
雖然並不是全部例句都帶有這種屬性，也那種沒辦法用這個方式解釋的例句，而是有這種語境的句子一定就選這個詞。
そばから
動辞形＋そばから
動た形＋そばから
動た形＋そばから
覚えたそばから忘れていく。
解釋
剛剛A就馬上B
關鍵場景
關鍵在<反覆相殺>，這件事情反覆發生而且是相殺關係。
相殺是日文，意旨互相抵消的意思。
相殺是日文，意旨互相抵消的意思。
背單字的時候常常剛記住過不久又馬上忘記。
媽媽做好飯兒子馬上就吃掉了。
媽媽做好飯兒子馬上就吃掉了。
這些情境都是A增加，B馬上抵銷。而已並不是指這一次而已，而是發生很多次了所以用上這個文法。
なり
動辞形＋なり
彼はコーヒーを一口飲むなり、吐き出してしまった。
彼は家を出るなり、母親に呼び止められた。
その男は私と目が合うなり、追いかけてきた。
解釋
剛A就立刻B
一A就B
一A就B
關鍵場景
才剛做完A，就發生完全在預想外的B。
發生的那件事是你完全沒想到的突發事件，不按牌理出牌，讓人傻眼的感覺。
通常只用說講別人，不會用來敘述自己的事情。
通常只用說講別人，不會用來敘述自己的事情。
為什麼會這樣是因為後面要接意志文
- 一個人有意識的做讓你感到意外的事情，多半就是你感到問號，這人在幹嘛的情境。
- 如果是第一人稱，就變成你自己都知道自己的意志文要做什麼了，又要怎麼感到意外呢。
但並不是所有情況都是必須第三人稱。意外的意志行為也可以是第一人稱的。
帰宅するなり真っ先にベッドにダイブした。
我一回家就倒在床上了。這可以解釋成自己也沒想到，只是躺一下結果就意外睡著了。或是原本沒打算要去躺，只是不知道為什麼意外的回到家後覺得很累，就跑去躺了。
私はその知らせを聞くなり、すぐさま家を飛び出した
急忙地出門是意志行為，但是是因為聽到某個消息導致的意外行為。
這種情況就是，行為本身是意志行為自己想做的，但是是因為意外導致這個行為出現的。如果直接按照中文的方式思考，這個地方很容易出錯，解釋本身不帶這個語境。
たとたん
動た形＋たとたん
国の母に電話を掛けた。母の声を聞いた途端、涙があふれて来た。
家出た途端雨強まってきた。
解釋
剛剛A的那一剎那就B
關鍵場景
才剛做完的A的那一剎那就發生意外的B。
不是不按牌理出牌讓人傻眼的意外，就是單純阿怎麼會這樣的意外。
這是因為後接非意志文，就是敘述事實的句子，所以整體給人的感覺會是客觀的阿怎麼會這樣。
這是因為後接非意志文，就是敘述事實的句子，所以整體給人的感覺會是客觀的阿怎麼會這樣。
比起なり，這可以用來說自己，而且多了剎那有那種在講那個當下的情境。
かと思うと/かと思うたら
句子+かと思うと/かと思うたら
赤ちゃんは笑ったかと思ったら、急に泣き出した。
解釋
原本以為A卻B
才剛A而已沒想到卻B
才剛A而已沒想到卻B
關鍵場景
才剛A而已馬上就發生與預想相反的意外B。
只能用來說別人。
只能用來說別人。
か~ないかのうちに
[動辞形]+か [ない形]+かのうちに
チャイムが鳴るか鳴らないかのうちに、学生は教室を出て行った。
解釋
剛A馬上立刻B。
關鍵場景
強調那個馬上立刻。
次第
ます形+次第
授業が終わり次第、事務所に来てください。
社長が着き次第、会議を始めます。
解釋
A一結束後馬上做B。
關鍵場景
商業場合，比較正式的用法。
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